深耕細作，苦讀書，校企共育造精英

——世貿(mào)展陳精英班首期課程圓滿結(jié)束

展陳事業(yè)部宣

5月18日，經(jīng)過兩周的集中課程，世貿(mào)裝飾與浙江廣廈職業(yè)建設(shè)技術(shù)學院合辦的首期世貿(mào)展陳精英班圓滿結(jié)束。

校企合作學生座談會

校企合作學生座談會上，學生普遍認為合作班的學習氛圍比原班級較好，學的知識內(nèi)容也比較豐富、充實，同時也對授課老師提出了更多的需求。

在首期展陳精英班尾聲，學校特組織了校企合作學生座談會，總結(jié)合作教學的成果以及存在的問題，同時收集學生們的建議與意見，不斷完善校企合作教學的模式。

座談會上，學生普遍認為校企合作班的學習氛圍比原班級較好，學的知識內(nèi)容也比較豐富、充實，同時也對授課老師提出了更多的需求，希望可以多安排一些實踐操作的環(huán)節(jié)，積累“實戰(zhàn)”經(jīng)驗。各分院領(lǐng)導(dǎo)也對此次合作班給予了充分肯定，對學生的學習也提出了更多的要求。

分院王曉平院長希望學生在學習過程中能夠把自己的學習積極性釋放出來，要有勇氣去提問，通過“刁難老師”來促進教學。老師們也提出了自己的建議，對于企業(yè)班的教學，重在引導(dǎo)學生學習，而學生自身要多注意自己設(shè)計創(chuàng)意的提升，特別是在當下的網(wǎng)絡(luò)信息化時代要有自我主動獲取新知識的能力。

縱觀本次座談會，可以看出校企合作辦學的實際優(yōu)勢，學生學習效果也達到了預(yù)期效果，這些均足以看出校企合作辦學是專科院校教學的一種有效方式，需要學校與企業(yè)雙方的共同努力。

熊陽松（展陳事業(yè)部設(shè)計院院長）

“溫文爾雅、博學強識、深入淺出、層層剖析、環(huán)環(huán)相扣、論證嚴密、結(jié)構(gòu)嚴謹”，是同學們對熊院長理性教學風格的一句話總結(jié)。

張燕燕（展陳事業(yè)部直營設(shè)計所所長）

實際展陳案例解剖分析，理論結(jié)合實踐，展陳事業(yè)部張所長與同學零距離分享切身的設(shè)計生涯。

“發(fā)揚深耕細作、苦讀書的東陽精神，本著上好一堂課，影響一代人的志向，校企共育定可培養(yǎng)造就一批展陳行業(yè)精英人才。”這是展陳事業(yè)部總經(jīng)理方勇在此次合作班授課前，對授課老師們的激勵。

世貿(mào)展陳精英班是通過經(jīng)過一年多的考察、交流、協(xié)商等前期工作，最終聯(lián)合制定的人才培養(yǎng)方案?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，世貿(mào)裝飾與浙江廣廈共同希望借此實踐課程，雙方共建共享人才資源庫、共建專業(yè)和課程、共同開展項目合作、共同培養(yǎng)優(yōu)秀展陳技能型專門化人才的深入推進。最終打造展陳專業(yè)人才發(fā)展的優(yōu)質(zhì)通道，以實際作為探索校企雙制、品牌共建之路。